Đề tài: Xếp bàn ghế ( Chủ điểm: Trường Mầm Non, Nhóm lớp: Cơm thường)
HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Bạn đang xem: Đề tài: Xếp bàn ghế ( Chủ điểm: Trường Mầm Non, Nhóm lớp: Cơm thường)
Đề tài: Xếp bàn ghế (Chủ điểm:Trường Mầm Non, Nhóm lớp: Cơm thường)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
– Trẻ biết bàn ghế ngồi để học, để ăn cơm.
– biết bàn ghế có thể xếp chồng lên nhau.
2.Kỹ năng:
_Trẻ biết cầm gỗ bằng 2 ngón tay và xếp các khối gỗ chồng lên nhau
_Biết phối hợpchung với bạn để xếp bàn ghế
3.Phát triển:
_Phát triển các cơ ngón tay.
_Phá triển ngôn ngữ cho trẻ.
4. Giáo dục:
– Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
CHUẨN BỊ:
– Mô hình bàn ghế
– Gỗ cho trẻ xếp
– Đồ chơi tình huống:các con vật
HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
| HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ | HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ |
| Hoạt động 1:
Trẻ đi và cùng hát với cô bài “Đichơi”.Tạo tình huống đến nhà bạn Thỏ bông chơi.(cho trẻ đi trong đường hẹp)Kết hợp hỏi trẻ màu sắc của con đường -Đến nhà Thỏ bông: Nhà bạn thỏ sắo xếp gọn gàng quá! _Đây là gì? _Mùa gì?để làm gì? _À,thế Thỏ bông xếp bàn và xếp ghế như thế nào đây? Cô giả thích về kỷ năng xếp bàn ghế. _Cho cả lớp cùng chơi xếp bàn ghế. |
Trẻ đi và hát. Bò trrong đường hẹp
Trẻ trẻ lời
|
| Hoạt động 2:
Trẻ lấy khối gỗ và xếp cùng với cô. Cô cùng chơi tập với trẻ,vừa xếp vừa nhấn mạnh kỹ năng. Cô đàm thoại cá nhân và gợi ý cho cháu xếp đúng kỹ năng. Khi cháu xếp xong, cô hỏi con đang xếp gì?xếp bàn ghế màu gì? |
Trẻ xếp cá nhân
Trẻ đàm thoại theo câu hỏi |
| Hoạt động 3:
Tạo tình huống có nhiều bạn đến thăm lớp,các bạn sẽ xếp bàn ghế mời bạn mình ngồi nhé! _Bé xếp theo nhóm.Sau khi xếp xong cô cho bé đặt bình hoa lên bàn. |
Bé xếp theo nhóm |
| Hoạt động 4:
Cô cùng đàm thoại với trẻ: _Con xếp gì? _Xếp bàn ghế để làm gì? Cô bắt một bài hát và kết thúc giờ học. |
Trẻ trả lời |
Tải Giáo Án Tại Đây